L'impegno di CCS in Nepal: Insegnare “a insegnare” negli asili, continua il progetto di CCS in Nepal
Scritto da: CCS Italia Onlus - Data: 19/10/2011 Ora: 10:52
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La profonda crisi nepalese rischia di compromettere il futuro dell’istruzione dei suoi giovani figli. Il Paese è ormai da decenni in balia dell'instabilità politica e dei continui cambiamenti di governo: un’instabilità che compromette ogni possibilità di realizzare provvedimenti concreti a favore della scuola.
CCS Italia, attivo con i propri progetti di sostegno in alcune delle aree più remote del paese, è impegnato da molti anni anche al fine di creare in ogni piccola comunità la consapevolezza dell’importanza delle scuole pre-primarie. Nei villaggi in cui è presente supporta i consigli scolastici locali per tutto quel che riguarda il mondo della scuola: dall’edilizia, alla fornitura di materiale didattico, alla formazione degli insegnanti, proprio a partire dall’organizzazione di asili per i più piccoli.
Secondo dati del 2007, il 70% degli insegnanti di scuole elementari e il 55% di scuole secondarie non ha mai ricevuto un corso di formazione. La cronica carenza di personale competente e qualificato, in particolare quando si tratta di garantire il diritto all’istruzione nelle aule dei piccoli paesi di montagna, è uno dei problemi più seri tra quelli affrontati dal sistema scolastico nepalese. Una questione che si acuisce quando si tratta di includere nel percorso didattico anche i bambini tra i 3 e i 5 anni: è infatti quasi praticamente assente sul territorio una formazione specifica per l’insegnamento ai piccoli in età prescolare. Si tratta di una carenza grave, poiché è ormai statisticamente provato come l’inserimento dei bambini all’interno della scuola fin da questa fascia di età consenta un più agile percorso di alfabetizzazione e riduca sensibilmente le percentuali di dispersione scolastica.
Nell’ambito di questo percorso, dal 5 al 7 settembre, una delle organizzazioni locali partner di CCS Italia sul territorio ha organizzato un corso di formazione sull’educazione prescolastica rivolto a tutti gli insegnanti delle scuole comunitarie sostenute nei distretti di Chitwan e Makwanpur. Un altro piccolo passo nella direzione di una scuola che in Nepal sia davvero, presto, alla portata di tutti.
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